中学作文

时间:2024-07-12 12:44:50
【精选】中学作文汇编5篇

【精选】中学作文汇编5篇

无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的中学作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中学作文 篇1

红墙撕裂了朱门,绿藓挑染了岩石,时光的泪痕流淌在指尖掠过的地方,时光转载又几年,来日沧桑何处寻?

从平民百姓到文臣武将,从一招一式到驰骋战场,从蹒跚学步到展翅翱翔,从牙牙学语到余音袅袅,从上下左右到举步生风……每一处都流动着老师的身影。

为了桃李芬芳,老师们呕心沥血;为了培育栋梁,老师们废寝忘食;为了三尺讲台,老师们披荆斩棘……

从懵懂少年到青春学子,这一路上我们经历了太多,不论是烈火骄阳还是徐徐清风,都少不了老师在背后的付出。

步入初中,心情难免有些战栗。这来源于对未知的恐惧,引领我们走出尘雾的不是朝夕相处的同学,也不是诲人不倦的班主任,而是无微不至的王老师。

她高高的个子,到肩的卷发在阳光下散发着黄晕的光,细长的眉毛下闪动着一双乌黑光亮的眼睛,水波盈盈,以至于神采焕发的眉毛都能代表她的灵魂,那“皎若云间月”的眼睛宛如两潭秋水,衬出王老师特有的灵气。

黑云压城城欲摧,作业压人人悲催。看着面前“取之不尽,用之不竭”的作业,我差点把梗在胸口的一口老血给吐出来,听着同学们的哀嚎,我的内心一动不动,甚至还有点想笑。但下一秒,我看见抱着一沓试卷的王老师,我想笑也笑不起来了。王老师把试卷让同学一张一张发下去,听着同学的抱怨声,说:“我们的作业已经很少了,别的班语文作业四张,我们班只有三张,而且刚刚发下去的卷子后面作文不用写。”王老师的声音有一种清风拂面的清新感,宛如“又绿江南岸”的春风,悄无声息却能一字一句穿透胸膛,直入人心。语音刚落,大家就差一个箭步上去熊抱住王老师了。

王老师,您的爱像大海,波涛不息;像石阶,承受着学生一步步地踏上道路;是火种,燃出星星点点的火光,驱散野兽,带来光明。

中学作文 篇2

养宠物如今已经普遍世界,有人养猫,有人养鸟,还有人养老鼠,我们家就养了两只博美犬。狗最忠实,是人类的好伙伴。

黛西是一只博美犬,刚回来时,它就像一个布娃娃,慢慢地,它的脸成桃形往外张开,毛渐渐地竖了起来。水汪汪的大眼睛在晚上会发光,亮晶晶的。尾巴翘的高高的,卷卷的。神似一名国际名模,穿什么衣服,什么鞋子都走的是时尚路线。整个小区的狗都没她漂亮。

维尼是一只淡黄色博美,也可以说是俊介,还记得那时红遍网络的俊介君吗?我们家维尼也是,可是那样萌的俊介是美容出来的,维尼还小,长大了再去。它是我们在西安买的`,又小巧又可爱,十分讨人喜爱。它的脾气太大了,我抱黛西的时候,它就在地上“汪汪”地吃醋维尼有点胖,不过它的毛摸起来像冰凉而又柔软的雪地,眼睛像亮晶晶的水晶,时不时还会流眼泪。它经常会做噩梦,睡觉时老是“呜呜”的叫,四肢乱踢。妈妈说:“它在梦里练跑步呢!”

虽然我的爸爸和爷爷不喜欢养狗。不过,我实在太喜欢狗了,而且,我还想养一只松狮呢,看着它们毛茸茸的,眼睛都被长长的猫遮挡住,太可爱了。

狗的寿命有限,但快乐无限。养一只狗,就要对它们一辈子都好,这样,他才能在有限的生命中体验到无限的快乐与你一起度过的点点滴滴……

中学作文 篇3

理想是什么?理想就像夜晚星空中的星星,理想就像含苞待放的花朵。作为一名六年级毕业生,我目前最大的理想就是考一所好的中学。

我的中学应该是这样的。

那里的老师不一定是真正有经验的教授,但他们必须是学生的好老师,也就是说,当学生有任何困难时,老师会为他们的学生“开路”。那里的学生不一定是有钱的公子小姐,但一定是能在危机时刻帮助同学,能共同面对,共渡难关的乐于助人的朋友。

那里的环境应该是这样的!教学楼不是很高,但是每层一定要有图书馆,藏书可以分层次。走进每一间教室,都是清爽清爽,卫生工具摆放整齐,教室干净。在楼梯上,学生也走在右边,很有秩序。操场上,又是另一番景象。男同学可以和处男同学打篮球,乒乓球,羽毛球。甚至还有定期比赛。但是,在学生眼里,友谊永远不会第二!

在我看来,学生必须友好,老师必须善良。这是我理想中的中学。

中学作文 篇4

那棵树终是被伐去了。

那块地一下子就空荡荡了,半截儿树干突兀地伫在泥土上,恬静得像入了一场酣梦。她,梦着些什么了?

——或许是枝繁叶茂。她那似由生褐色颜料随笔勾出的躯干,像一只骨节分明、苍劲有力的大手,托住了一冬的芬芳,托住了一个孩子欢快的心。

桃谢了,荷残了,桂落了,寒气氤氲的时候,天地被擦得干干净净。温带的季风戏谑般地扯去在枝头飘摇的叶子,又在常青的叶上泼上一灰黄的颜料,让他们黯然地没有了春夏时飞扬的神采。小城的冬天是冷寂的,像个冰窟,只有钻进空调呼哧呼哧喘大气的房间,才能稍稍采撷几缕暖意。

她就是在这会儿挑着满树的春意,走进了我的视线。

不用文人墨客的大肆吹捧,蜡梅的清雅与深邃是浑然天成的,温润如玉的嫩黄花瓣儿在遒劲的枝干上,丛丛簌簌地晕开了一片新亮亮的色泽。她甚至比红梅之流更为冰清玉洁——红梅是要在悬崖百丈冰开得花枝俏,活生生孤芳自赏的主儿;她疏影横斜水清浅,她暗香浮动月黄昏,她清清淡淡的,宛若从千年前《诗经》墨巷走出的在水一方的佳人,让人惊羡,让人辗转反侧,让人寤寐求之而不得,让人在她面前要自惭形秽了。

就这样,她以她的花枝,伴我走过了一个又一个小城的冬天,她不言,我亦不语,相看两不厌。

再后来,我去淮安上学,那儿的风更加刺骨,却再没有了她的陪伴。怅然若失后,我似乎又明白了些什么——她的傲骨,她的高洁。

那棵树终是被伐去了。

我的心一下子就空空荡荡了,惶然在张望着,那家主人皱眉说,蜡梅春夏秋不开花,那叶子难看得很,不如我栽两盆牡丹,富贵、喜气。

“蜡梅太傲啦……”那声音仿佛从很遥远很遥远的地方传来。

眼里有什么在酝酿,终是温热地滴在土地上。

点评:文章虽短,却精练优美得让人惆怅——有美说不出。为“那棵树”叹惋,红花绿叶,用语婉转,终显意韵之悠悠。

中学作文 篇5

“化悲痛为力量”是句哲理,可真正能做到的并不多。有的人会把悲痛化为伤疤,还会有人把悲痛化为孤傲,更会有人把悲痛化作了颓废。你便是把悲痛化为颓废。

又是一年山花开,满山遍野全是她的身影,在她的映衬下树更绿,草更青。你眼前又浮现出那年的情景——

那年,也是在这个季节,你的奶奶走了,无声无息地走了。小时侯是奶奶把你养大,你怎么也不相信这是个事实,任凭你泪流满面,奶奶也不会再睁眼看你一眼了,抚摸一下你的额头。你悲痛欲绝,也绝望了,那个最疼爱你的人走了。你无法接受这个事实,于是课堂上眼泪也会悄悄而流,时而还会在课桌上做梦,不自觉地叫声奶奶。我知道你的成绩在下滑,可你仍然放弃学习。成绩下来的那一瞬间,你的眼泪再次悄无声息的滑到了嘴里,是咸是苦全然不知,你那早已伤痕累累的心再次破碎,那里面写满了憎怨,无奈,悲伤,绝望和黑暗。

此刻的你跌入深谷,在万丈深渊中痛苦地呻吟,而旁边的人都是一副无所畏的样子。你在心中呐喊,在呼喊中明白春花虽然美丽,但最终还是有凋谢的时候,虽然流星短暂,但最终还是有划过天际的时候,奶奶虽然难舍,但最终还是有离开的时候。

悲痛可以换种方式化作力量,让那只伤痕累累的小船,只要努力依然可以使向成功的彼岸。

你记起以前每次回奶奶家,别时奶奶总站在大门外对你说:“乖,回去好好学习啊,为奶奶争光!”于是此刻的你才明白你没有完成奶奶对你的嘱托,奶奶会不开心的。想到这你便下定决心一定要努力学习,完成奶奶的遗愿,只有这样奶奶才会笑得好幸福。从此你上课时便跟着老师的思路,认真完成作业,回家仔细复习,每当学习累了的时候,便想起奶奶那张微笑的脸,便不再觉得累。

由于你的努力,你不但回到了原来的位置,还比原来前进了几名,你好开心。这是你仰望天空:奶奶,你开心吗?顿觉花儿微微笑,草儿轻轻跳。那个“你”便是我!

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