关于责任的随笔
关于责任的随笔1
关于责任心与执行力的随笔散文：“从严管理大家谈”-用“心”解决员工队伍责任心与执行力不强问题
解决员工队伍责任心与执行力不强的问题首先是要强化员工队伍责任心，有了责任心，执行力不强的问题就会迎刃而解。
解决员工责任心问题，要有严明的纪律章程和奖惩激励机制。俗话说“没有规矩，不成方圆”，规章制度是规范员工工作行为的一种约束性工具，任何企业，没有严明的规章制度，就会成为一盘散沙，员工工作无规可依，无章可循，势必信马游缰、自由散漫，没有工作质量、效率可谈。
但是，规章制度着重解决的是员工在工作中“做什么、怎么做、何时做”的问题。在规章制度的约束下，员工仍是处于一种被动服从的地位，其责任心与主观能动性并没有得到提升。因此规章制度只能作为一种辅助手段，解决员工队伍责任心不强的问题不能单纯依赖于规章制度，还是要从“心”上下工夫。以人为本，宽严相济，引导员工从思想感情上尊企爱企、敬业尽责才是治本之道。
其实，我们的员工队伍不是没有责任感和工作能力，只是没有将责任心和工作能力完全投入到工作上。为什么出现这种情况呢?广大员工像一台发动机，现在，这台发动机皮带打滑、马力不够、老是出问题，难道仅仅因为机器质量不好?抑或是开机器的人没有精心养护?心病还要心药医，加强与员工的沟通交流，深入了解员工的思想动态，找出员工队伍工作热情不高、责任心不强的症结所在，对症下药，才能有效解决员工队伍责任心、执行力不强问题。
在企业与员工间架起感情的桥梁，将心换心的去读懂员工心声，用真诚与关爱打动员工，消除员工队伍与企业间的隔阂，建立企业与员工相互尊重、相互依存的亲密关系，引导员工树立主人翁意识，把企业作为终生归宿，把工作当成一种事业来奋斗，将企业利益与员工利益高度统一，才能促使员工队伍发自内心的尊企爱企，产生回报企业、奉献企业的热情，自觉提高责任心与执行力。
关于责任的随笔2
“现在的社会并不缺少有能力的人，但每个企业真正需要的则是既有能力又富有责任感的人才”，《责任重于能力》一书的封面非常显眼地印着这么一句话。第一次看到这本书的时候是在沃尔玛的图书柜，当时看到这句话就觉得挺特别的，而现在公司人手一册，终于可以有机会好好品味书中的内容了。
整本书看下来，书中的有许多小故事，感觉就像在欣赏一个个的小品，小品带给我许多的思考。在近几年的工作过程中，“责任 ”两个字时时刻刻伴随着我，看完这本书后，对于“责任”的感受更为深刻和全面了，同时，我更深入地认识到了责任心对于执行力的作用。
责任心在很多的场合都会被强调，很多企业也特别重视员工及管理干部责任心的培养。在本书中有几个观点我感受比较深。
第一、 工作意味着责任——但是很多时候责任的范围并没有明确。
许多外资企业的岗位说明书中对于各岗位的责任、权利、利益规定得很清楚。而国内绝大多数企业在这方面却没有这么细致，确切的说，对于责权利的划分也许并不清楚。这在一定程度上导致了员工在工作中缺少责任感、缺乏敬业精神。
工作就意味着责任，任何工作背后必然承载着一定的责任，必须要对工作的内容负责。然而在很多时候，并非认识不到责任的存在，而是对责任的范围、责任的后果认识不够清楚。而这样的有可能导致对责任的逃避，从而导致执行能力的下降(因为员工根本没有意识到不负责任可能带来的后果)。
第二、 能力是由责任承载的——但是很多人都不会主动地去承担责任。
责任心的真正体现是在关键的时候。敢于承担责任的人和逃避责任的人在工作任务执行到关键的时刻会有截然不同的表现，敢于承担责任的人在关键时刻能够顶住压力，全力以赴地去完成目标，达成工作的结果;而逃避责任的人在遇到困难的时候便会选择轻易放弃，自然与目标背道而驰，达不成结果。因此，两种人到最后所发挥出来的能力就不一样了。
主动承担责任的人在工作中更能够激发出自身的潜能，发挥出自身的能力。
第三、 责任是卓越的原动力——但是很多人并没有意识到责任的强大力量
责任心会推动一个人克服许多的困难，克服胆怯心理、达到甚至连自己都意识不到的能力。强烈的责任感能够推动一个人不断追求工作的完美，不断改善工作，提升工作的效率，从而自身能力也得到提高。企业中如果形成了这样的气氛，那么企业的团队行动力就会加强，企业才会不断走向卓越。
总之，责任心在很大程度上会影响一个人的执行能力，从执行速度到执行效率到执行效果。当前，许多企业都强调执行力，而执行力的原动力便是责任心。只要员工、管理人员都具备强烈的责任感，那么员工能力便会得到极大的发挥、干部的执行力、组织的运作效率都会得到极大发挥。
从另一个角度来讲，为了提升我们管理人员的执行力，我们可以从以下方面去努力：
第一、 明确工作任务的责任范围、强调逃避责任的后果。督促相关人员提升执行速度。
第二、 强调工作任务所能带来的机会，培养员工主动承担责任的习惯。从而提升任务执行过程中能力，提高达到目标的可能性。
第三、 善于调动员工积极性，提升组织集体责任感，促进组织的整体执行力的提升。
关于责任的随笔3
为了培养孩子们的自我管理能力和责任感，我将属于我们班级的空间命名为“责任田”，并将“责任田”进行了划分——教室外的走廊一共有三个区域：图书区、角色游戏区、体育活动区；教室内也有相对的区域：电脑区、盥洗区、配餐区、活动区……
由此各项事务也应运而生：有专门负责班级图书整理的“图书管理员”，专门负责游戏城物品整理的“总经理”；有负责看护小朋友玩体育器械的“小教练”，专门负责开音乐放录像的“音响师”；还有专门看护小朋友洗手的“卫生监督员”，负责分发筷子和擦桌子的“卫生小天使”……为了激发孩子的兴趣，我为每个孩子制作了一个“值日生”的标牌，让他们别在自己的袖口上，每次孩子们装扮好后，就会自豪地说：“我可是值日生哟!”我还将每一项事务打印出来，上面有职务名称，还有主要工作，和孩子们的靓照一起张贴在“我的责任田”里。为了避免“青黄不接”，每个职务我都选了两个孩子，一个孩子如果不来的话，另一个孩子也可以“独当一面”。为了让每个小朋友的能力都得到锻炼，我用轮流的方式(一般两个星期一轮，第一周为实习期，第二周是正式工作期)，让孩子们都有机会做班级的“高层”，参与管理。我还利用激励法来提高孩子的积极性，对于不要老师提醒、每次到固定时间点就主动站到自己“责任田”里劳动的孩子，我就在他的照片上贴上五角星，两周后根据星星的多少评选“闪亮新星”，并把事迹刊登在每月一期的家长月报上。
随着“责任制”的进一步深入，孩子们分到的责任田越来越小，“种”责任田的人越来越多，更多的孩子得到了锻炼。由于每块责任田都是两个人一轮的，所以他们除了收获“耐心细心、自信独立”的`好品质，收获“整理、节约、卫生”的好习惯，还收获了真诚的友谊。
关于责任的随笔4
连续几天高强度的劳作，让我疲惫不堪，最大的心愿，只想拥有一张舒服的床，好好地睡一觉。
有人跟我说，你为何这么拼命，上班已经很累，下班还要去找零活，这不是挣钱，这是花命。
我说，这就是生活，其实我也想安逸地躺在床上，什么都不想做，这是每个人想象中的日子，不干活，不拼命，有钱花，有地儿玩，一劳永逸。但是这可能吗？我也想懒，可我的心不容许。因为生活里还有一种责任去承担，你不去努力的工作，就无法给最亲的人一份呵护。
父母年老了，再也无力承受劳动，当他们佝偻着身子，颤颤巍巍地在你眼前走动，你忍心还让他们为了生活而去忙碌么，他们为了我们的成长付出了一生，我们不该给他们一个安适的晚年么，给他们一个衣食无忧的老年生活，就像当初照顾我们一样儿，过着无忧无虑的生活。
我们的孩儿，是那样幼小，我们需要给他们撑起一片树荫，你能忍心，因为我们的懒惰让他们享受不到别人孩子过的生活么？我们的心不忍，这是我们的责任，是我们要担负起来的任务。
累，确实感觉到身体不适，但是，心里不苦，因为这是心里催促着自己做的，我们的付出，是心甘情愿的，这是我们在生活中的责任。
所以，我从来不觉得日子有多苦，虽然常常因劳动感到体累，但看到付出有所收获的时候，心里还是满满的成就感。
父母说，孩子，你别太累了，该歇歇就歇歇，心里是特别的感动。孩子说，爸爸，谢谢你的礼物，超喜欢你，心里便满满的幸福感。
你说，我的拼命值不值的？我没有富裕的家庭条件，但我有一双不懒惰的手，别人可以不努力做到，可我需要辛苦的付出，因为只有我努力去做，才能给至亲一个好的生活——这就是我理解的责任。
关于责任的随笔5
晚上，上高一的儿子回家，跟我聊起了课代表的话题。
儿子和他的同桌是不同科目的课代表。课代表的职责是收作业，没完成作业的可以记名，把名单交给老师，可以扣分。每门功课都有两个课代表。但同一科目的两个课代表之间，没有明确的责任划分。
儿子问同桌：“你觉得咱班最不负责的课代表是谁？”
同桌脱口而出：“当然是某某啦。”同桌的回答，大出儿子的意料。
同桌所说的某某，是同桌的搭档。两个人是同一科目的课代表。
而儿子问同桌这个问题时，心中事先已经有了答案，儿子的答案，最不负责的恰恰也是他的搭档。他和搭档是另一科目的课代表。
我问儿子：“假如以同样的问题，问你的搭档，你会得到怎样的回答？”
儿子不假思索地说：“搭档肯定说最不负责任的是我呗。”
我们不满的人，通常会是跟我们一样，共担责任的那个人。我们会觉得自己多干了，付出的多，而对方却不管事，不负责任。事实上，在我们顾不上的时候，对方同样付出了很多。但是，我们看到的是自己的付出，忽略的是对方的付出。烦恼往往因此而生。
同学之间是如此，同事之间、夫妻之间也是如此。当我们能够站在对方的角度，设身处地地为对方想一想的时候，烦恼常常就会离我们而去。
