【实用】六年级的爱作文三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的六年级的爱作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的爱作文 篇1
爱，是蕴含着深刻含义的一个字。我在充满爱的每一天中度过，世界也因为有了爱才会变得更加美丽，而我们因为有了爱的信念才能一路走下去。爱也许不是万能的，但是他可以让你竭尽所能的去完成你的每一件事。爱，是永无止境的，我被爱包围。
父母对我的爱，是最无私最不求回报的。他们在我失望的时候鼓励我，在我伤心的时候安慰我，在我犯错的时候批评我。他们从来都是支持我的。四岁那年，我想学钢琴，第二天，爸爸就到我去了钢琴店，为我选了一架钢琴，给我找了最好的老师。可是，不到三个月，我就坐不住了，断断续续的学到十岁，我就彻底不学了。后来，我的音乐老师提议让我去学中提琴，妈妈又为我找了一个郑州最好的老师。在一次练习中，我突然一走神把琴摔了，妈妈只是责备了我几句，又为我买了一把更好的琴。我考上了回中，张主任建议我转大提琴，我同意了。妈妈又为我买了一把大提琴，仅学了一个月，我感觉音乐不是我所热衷的，我告诉了妈妈，妈妈却只对我说：“没事，既然不喜欢，那就好好学习吧，”我看得出妈妈眼中的失望，妈妈对我的不是溺爱，只是想让我学习我感兴趣的东西，只是想让我更快乐些。他经常会问我快不快乐，在这句话中，我感到了温暖的爱。
老师对我的爱，是最高尚的。老师完全可以只讲课而不批评我们，我们的好与坏与老师没有任何关系，他们为什么要批评我们呢？批评了我们，他们自己心里也会伤心，对他们没有任何好处。因为来是有责任心，他们关心我们，他们把每一个学生都当做自己的孩子他们希望自己的学生好，他们对我们有一种最高尚的'爱。我六年级的班主任，每到下课就要促我们去喝水，害怕我们生病，而他自己的嗓子却喊哑了。在老师的批评和指导中，我感受了那些沉甸甸的爱。我应该是很幸福的，因为我生活在爱之中，有爱我的爸爸妈妈，老师还有我的朋友，他们都在以自己的方式爱着我，他们的爱都在生活中的一点一滴，像一颗沙子一样平凡，时间久了，你才会感受到他们的存在。
六年级的爱作文 篇2
大街上车水马龙，林荫小路被旁边马路上川流不息的车辆衬托得更加寂静了。小路上偶尔会出现几对手牵手的情侣，几个锻炼身体的老人，急匆匆地赶去上班的年轻人，以及上学的小朋友……
可是，谁也没有发现在烈日炎炎下蹲在角落下的佝偻的身影。他被人们喻为“城市里的垃圾”“人类的败类”。他衣衫褴褛，脸上布满了岁月的痕记，细细的棍子已经撑不住他即将倒下的身体，他是一个乞讨者，一个年迈的乞讨者。
我看见他时，他正爬在地上，脸色青黑，显然好几天没有吃过饭，我凝视着他，很久，很久，他刺痛了我的眼镜，我的心随着他伸出的手而几乎要停止跳动，那是一双怎样的手啊，宽大的手掌布满了伤痕和茧子，瘦得几乎只见骨头，那双手微微的张开轻轻的合上，仿佛要抓住什么……
别的老人已经在家中尽享天伦之乐，安度晚年，他却因为穷困潦倒而忍饿街头。我放了三十元钱在他的小碗里，他很惊讶，呆呆地看着我，怎么也不敢相信。我蹲下来，和他对望着，我看见他的眼睛从混浊不清变得有了光亮，眼里折射出来的，不仅仅是对那三十元人民币的渴望，还有一种叫做温暖的光芒。我轻轻地伸出手和他那瘦弱却宽大的手握在一起。他的手掌，干枯而冰冷。我的则温柔舒适。我握着他的手很久，我要让他知道，人间其实也有温暖……
……我们一样是人，平等的人，即使我是一个万人之上的皇帝，我也会关心一个不起眼的乞丐，只是，我不可能关心他一辈子。因为世上有成千上万的乞丐，人们已经麻木了，已经没有人愿意为一个陌生人掏腰包。我给了那个乞丐钱，和施舍一点关系也没有。我只是同情，同情……
六年级的爱作文 篇3
我有许多爱好，而最大的爱好是集邮。
这一爱好源于我爸爸。爸爸是个集邮迷，看邮票的时候，想看什么宝贝似的。前年暑假里的一天，我看见爸爸在整理邮票，脑子突然一亮：如果我也像爸爸一样，在学习之余收集邮票，那该多好哇！我把自己的想法告诉了爸爸，爸爸乐呵呵地说：“好啊！不过集邮看似简单，实际上并不容易。集邮要有恒心，要舍得花时间，还需要资金……”我接上话：如果您让我集邮，我一定有恒心。至于资金，我保证除学习用品之外，不乱花零用钱。
从那以后，我每个星期都要跟爸爸翻邮册，爸爸总是一丝不苟的教我怎么样集邮：收集，布置……集邮还真有学不完的知识。
欣赏邮票时，我总是一手拿着放大镜，一手用镊子夹着邮票，细细地体味着—看到“山川湖泊”，就唤起了我对大自然的热爱之情；看到“飞禽走兽”，就增强了我爱护野生动物的意识。尤其看到一枚“香港回归”的邮票，我想起了中国的富强。
邮票，我最好的伙伴，它给我带来了许多快乐，每张邮票都有它不同的教育意义，它就像老师一样，教育我书本上没有的知识。
文章的优点在于紧扣集邮话题，以“我”对邮票的热爱为线索贯穿全文。
