初二周记

时间:2024-07-12 12:44:36
精选初二周记范文五篇

精选初二周记范文五篇

时间真是转瞬即逝,一周又过去了,我们对人和事情也有了新的看法,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。快来参考周记是怎么写的吧,下面是小编精心整理的初二周记7篇,希望能够帮助到大家。

初二周记 篇1

哈喽!大家好!请允许我今天向你们介绍一个朋友——一个里热外冷的“小书虫”。哈哈,告诉你们她就是我!

棕色的长发,炯炯有神的大眼睛,长长的睫毛……

里热外冷的我,只要有客人的身影进入到我的视野,我不是躲在家人的背后,就是给嘴巴上装上拉链。在父母与客人滔滔不绝的谈论着话题时我只会在坐在一旁,做个沉默无言的“木头人”,直到他们同时起身,与彼此说“再见”时,我才可以继续做回自己:把藏起来的娃娃拿出来开始自言自语,或者,像只无拘无束的小猴子一样在沙发上又蹦又跳……

我还是个“小书虫”呢!每当我来书架旁,拿出一本书,翻开第一页,捧在手中,我的灵魂就像被书夺取了,只剩下肉体。不管别人怎么叫唤我,我都好像没有听见似的,毫不理睬,继续在书的海洋中尽兴地遨游,细细地品味书带给我的知识。

有一次,我还为了看书被大骂了一顿。记得,那是去年暑假的一天晚上,我正躺在床上津津有味地“啃”着一本书,突然妈妈的大嗓门打断了我对故事情节的渴望:“都十点啦!还不睡觉!”我哆嗦了一下,然后不情愿地将书放回书架,慢慢吞吞的爬上床。

过了许久,我还是翻来覆去难以入睡。因为,我的脑海中还有许多问题正“质问”这我。经过一番思索,我决定摸着黑,到书房将书看完,可没想到,妈妈竟然在外边“偷窥”着我的一举一动,见我鬼鬼祟祟的从房间出来,便严肃的说:“干嘛呢?鬼鬼祟祟的。是不是又要去书房偷偷看书!”“我,我……”我点了点头。“妈妈跟你说过多少遍了,要清楚什么时间干什么事!今天太晚了,快去睡觉吧!”说完,妈妈就转身向自己的房间走去。因为受到了妈妈的“威胁”,我害怕极了,知趣地回到了房间。

这就是我,一个里热外冷的女孩。你愿意与我交朋友吗?

初二周记 篇2

辩论会?小小年纪怎么会开辩论会呢?我听到有人赞叹了:“哈哈,这次可以发表自己的'观点了,一定要让大家跟我的意见一致!”告诉你,我们班今天真的开了一次辩论会,主题是:开卷是否有益。

开始辩论了,我精力充沛,一切准备就绪。我站在开卷有益一方进行辩论。首先由我们团队的王宇同学做开卷有益辩论,他说:“我认为开卷有益,因为开卷能增长我们的知识,开拓我们的视野,只有不断学习才能学得更多知识,让我们做对社会有用的人。”他说的太好了,也正是我想说的,让我更加对我们的团队增加了信心。接着辩方闫羽商同学对我方进行反驳,他说:“开卷未必有益,如果去看一些对我们成长不健康的书,那开卷就未必有益了,所以我支持我方的观点。”听了反方的辩论,我觉得他说的也很在理,可我还是把我的观点滔滔不绝地说了出来:“我认为开卷有益,经济学家王亚南就是很好的例子,他从小酷爱读书,为了多读书,他把自己睡床的一脚锯断,迷糊中一翻身便会摇动,这样他就会醒来,便立刻起身读书,正是如此好学,最终他成为一名经济学家。如果按你们说的,开卷无益,那他又怎么会成为经济学家?”反方张欣怡在这时站起来说:“我们说的是开卷未必有益,而不是你说的开卷无益。”他所说的话很有说服力,让我无言以对。

这下,反方可有的说了,你一句我一句,把我们的气焰减了一大半,他们步步紧逼,不给我们一点喘气的机会。终于老师发话了:“开卷是有益,可不是所有的书都合适我们去读、都有益,我们要有选择的去读书,读好书。”

我们心服口服了,确实是:并不是所有书都对我们有益,内容都健康,我们要有选择的读书,多读书,读好书,不读与成长有害的书。

这次辩论会开得非常有意义,在我们大家观点有分歧的时候开个辩论会,互相摆明自己的观点,不仅能锻炼我们的口头表达能力、培养了我们的团队合作精神,更能让我们通过辩论找到更有说服力更正确的答案——只有开对卷,开益卷,对我们的成长才是有益的!

初二周记 篇3

有位名人说过:“书籍是人类进步的阶梯。”当时,我是把这句话死记硬背下来的,可现在想想,到也十分有理——我能从书中看到我的进步。

不知从何时起,我不再听妈妈讲故事,而是自己阅读;不再看绘本,而是看《哈利·波特》;不再看漫画,而开始看名著……种种这些,我早已忘却,但在从小到大的记忆里,我最喜欢的一件事就是窝在沙发上,手上捧着本书,手边有一盏茶。我也因此戴上了眼镜,但也乐在其中。阅读,怕是我的人生乐趣之一吧。

一本本的书,并肩站立在高大的书架上,像一支威风的部队般。一本书,就是一个世界。上学前,是书带着我在一个又一个的童话世界中穿梭,那多是为了好玩;到了小学,我阅读的范围越广了——但看的还大多数都是小说,偶尔也会“穿越”一下,此时的阅读是为了放松身心,也是为了打发时光;现在升上了初中,学习上的压力越来越重,压得我透不过气来,能给我以慰藉的,是书。我开始阅读名著,从中吸取它们的精华,还有一些励志的书籍,它们能帮我在情绪低落时振作起来……

读书让我成长。有些书,十分值得人慢慢去体味,那小学时读完和初中的感受,是迥然不同的。有些偏深奥的东西,只有在经历过一些事之后才会懂——我就这样翻着书,慢慢长大“阅”来“阅”好。

什么是最能令我感到幸福的?要是有人问我这个问题,我想,我一定在脑海中出现这样一幅画面:在一个阳光明媚的午后,我坐在一个洒满阳光的窗台上,手中有一本崭新的书,手指就那样轻轻地滑过书页,一股书香扑面而来……

书,伴我成长。同一本书下,藏着无数不同的看法,多有意思啊!我开始对未来有了一阵阵的期待。

书,使我成长。我就这样翻着书长大。

初二周记 篇4

我和妈妈来到奥体中心看冰雕,天气格外晴朗,烈日炎炎。可刚走进大门,一股冷嗖嗖的风迎面扑来,我不由得打了个寒颤,好冷呀!这里得冰雕可真不少,个个栩栩如生,千姿百态,使人眼花缭乱。

走进东北农家小园,右边是一匹活灵活现得小马,正垂着头寻找食物。我和徐佳睿、胡玉哲趴在马身上,一位穿着企鹅服装得叔叔给我们照了像。留下了难忘得记忆。右边是神鹿马车和圣诞老人,他 们正准备去全国各地给小朋友送礼,可惜马车开得太快了,圣诞老人掉了下来,位子空着,正等小朋友去做呢!中间就是东北农家小院,门口挂着两串红辣椒。走进去有一张透明得冰桌旁边有两张冰做 的椅子,看上去很冷,可坐在上边一点也不冷。

走出东北小院,不知不觉来到大滑梯这里,一看,啊高高的滑梯从屋子这边绕墙角转到了出口,全是冰做得,晶莹剔透加上彩灯得修饰,更像是童话般的世界。我迫不及待地说“:妈妈,妈妈我要滑滑梯 。”妈妈微笑着点点头,趁妈妈付钱的工夫,我已经三步并作两步,来到了冰梯口。叔叔首先拿了个垫子给我垫着,然后双腿并拢,手放在腿上,叔叔一推,我就向飞一样的滑了下去。真刺激,滑了一 次还想滑一次。小冰梯就不用交费这么麻烦了,只有两米,刚坐上去,就已经滑到底了,可我和小伙伴们,仍旧玩个不停。

长廊里有栩栩如生的龙,有千姿百态的海豚戏水,还有特色的山城苑。

冰雕真漂亮呀!它晶莹剔透,色彩斑斓,让人流连往返!

初二周记 篇5

一个阳光明媚的星期天,我和哥哥去书店买书。在路上,我看见一位七十多岁的老人,坐在轮椅上。轮椅其中的一个轮子陷进了一个大土坑里,那位年近花甲的老人用手使劲推着轮椅。但是,还是没有让轮椅从土坑里挣脱出来。过了一会,在这位老人周围站满了许多来看热闹的群众,可没有一个人去帮助老奶奶。我们见状,连忙一个箭步冲上去,拨开人群,去帮助老奶奶。我们推的推、拉得拉,费了九牛二虎之力,终于把轮子从大土坑里拉了出来。老奶奶微笑着对我们说:“谢谢你们,你们真是好孩子。”我们连忙回答:“不用客气,这是我们应该做的。”在我们身边立刻响起了热烈的掌声。

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